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从校园课堂到文旅舞台，从传统竹篾到现代材料，达州市非物资文化遗产“达州花灯本事”第四代代表性传承东谈主、通川区实验小学校敦朴欧丽蓉、王钥，用10余年的效用与改革，让有着百年历史的达州花灯从头盛开光彩。

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一盏花灯燃烧传承初心

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推洞开川区实验小学校花灯制作教室的门，竹篾的幽香扑面而来。墙上杂沓有致地挂着各色花灯：巴小虎花灯的虎纹透着巴文化的古朴，水墨花灯里达州山水晕染得高雅，马拉松主题灯传出水灵的劲儿……教室中央的长桌上，堆着削得光滑的慈竹篾条、卷成筒的透光玻璃纸、五颜六色的花样。

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通川区实验小学的学生带吐花灯插足活动。

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几个孩子围着欧丽蓉、王钥，提神翼翼地摆弄竹篾，在绢布上勾描州河时局。偶尔传来“敦朴，你看这么对不合”的轻声发问，欧丽蓉笑着接过竹篾并全心指点。阳光透过窗户洒在未完成的花灯骨架上，也照亮了孩子们专注的脸——这里的每一缕气味齐在诉说花灯与传承的故事。

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从左至右：王钥，郑清全，欧丽蓉。

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谈及与花灯本事的结缘，便不得不提到欧丽蓉的共事，亦然欧丽蓉和王钥的敦朴——“达州花灯本事”第三代传承东谈主郑清全。“郑敦朴说，他小时间随着爷爷在庭院里作念花灯迎新年，那时生存条款虽不好，但手工花灯里藏着满满的年味。”郑清全的话，以及花灯承载的好意思好寓意和文化标志，坚定了欧丽蓉和王钥学好、传承好这门本事的决心。

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欧丽蓉正在向郑清全学习制作花灯。

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入门作念花灯时，欧丽蓉和王钥连接被热熔胶烫伤，反复诊治竹篾弧度却难达理念念后果……但这些远超念念象的险阻和曲折，齐在第一批花灯点亮的寒夜九霄。“当柔和的灯光映在每个东谈主脸上，照亮统统这个词工坊时，咱们围着灯唱歌，阴寒和贫困齐被闭幕。”欧丽蓉坦言，支捏大师坚捏的，是对花灯本事发自心底的青睐。

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校园课堂播种文化种子

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达州花灯历史悠久，通川区金石镇郑姓家眷的制作本事在巴渠地面独树一帜。这项本事在家眷已传承三代，到了郑清全这儿，却无东谈主再情愿接办，濒临失传风险。自后在学校指挥的引颈下，郑清全将花灯本事引入课堂，探索出“非遗+教养”的传承新模式。

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孩子们在花灯制作课堂上创作。

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学校以三年齿为试点，在延时课程中开设12门花灯特色好意思育课程，让传统本事与原土文化深度绑定。为贴合小学生的证实特色，课程构建了“花灯顾忌—花灯本事—花灯继艺”三维框架。“花灯顾忌”带学生回想农业文静时间，触摸花灯背后的文化条理；“花灯本事”采取安全易操作的材料，培养学天真手与改革能力；“花灯继艺”则激励学生传承意愿，让文化基因融入血脉。

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2024年4月的达州马拉松赛事上，欧丽蓉看到了孩子们的创作柔和。其时，学校在赛事至极确立了非遗体验区，一个孩子骤然发问：“能不行把马拉松‘装’进花灯里？”这个念念法骤然燃烧全场，孩子们单干互助，在花灯上绘图出赛当事者题、驱驰的指挥员、城市时局与冲线骤然。

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“那盏灯不算概述，绢布没绷平，东谈主物也有点歪，但孩子们围着灯自重地先容我方的作品时，我领悟这才是委果的传承——让本事助长出时间顾忌。”欧丽蓉说。如今，学校“非遗·花灯顾忌”课获达州市2023年中华优秀传统文化好意思术赛课一等奖，关连省级课题也胜利结题。

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守正改革激活人命力

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在欧丽蓉看来，非遗传承不是复制当年，而是要在守正中改革。传统达州花灯受材料、工艺浪漫，造型固定、题材单一，难以同意现代审好意思需求。为此，欧丽蓉、王钥团队从材料、题材两方面摧毁，让花灯兴盛新活力。

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花灯制作选材。

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将选好的竹子进行曝晒。

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材料上，除传统竹篾、绢布外，欧丽蓉、王钥团队还引入透光性好的玻璃纸、可塑性强的亚克力，以致用到了甩手纸盒。题材上，深挖历史东谈主文，将罗家坝业绩、城坝业绩的巴文化纹饰，以及土产货习惯、山水时局融入花灯，打造出水陆攻战纹花灯、习惯花灯等特色阵势，让每一盏灯齐成为“会话语的达州文化载体”。

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将采取的竹子晒干制作花灯。

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为了让花灯走出校园，欧丽蓉积极对接文旅活动与新媒体平台。2024年10月，达州花灯亮相第九届世界新农村文化艺术展演，市民驻足不雅赏、磋磨工艺，传统技能造成“活态文化对话”；通过“通川发布”等短视频平台执行制作流程，参与“川渝陕”龙舟邀请赛、央视新春节目次制，末端“线下展示+线上传播”的多维度隐讳。“咱们但愿花灯不仅是年节标志，而是能融入浅近的文创居品，让更多东谈主感受它的好意思。”

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欧丽蓉教孩子们制作花灯。

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谈及当下非遗传承的中枢挑战，欧丽蓉以为是让非遗从“被保护的遗产”变为“有人命力的生存方式”。关于达州花灯的改日，欧丽蓉、王钥有显明的计较：捏续提高本事创意，开采稳妥现代审好意思的阵势；扩大“进校园、进社区”畛域，通过责任坊培养更多传承东谈主；深切与文旅名目互助，让花灯亮相更多习惯节庆、文化商场。“我但愿达州花灯成为‘活的、会呼吸’的标志。大师看到它，就能念念起巴山蜀水的灵秀，达州东谈主的执意和乐不雅。”欧丽蓉说。

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（受访者供图）

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原标题：让本事助长出时间顾忌——达州百年花灯的传承与改革之路kai云体育app官网版下载官网